Au cœur des psychoses précoces

L'expérience de traitement institutionnel de l'autisme, et des autres
psychoses de l'enfance, rapportée dans ce livre, s'appuie sur la conviction
suivante : qu'elle naisse ou non d'une relation, la psychose demeure une
maladie de la relation, et c'est d'abord par une meilleure connaissance des
lois régissant la circulation des investissements relationnels, que passe la
recherche de l'agent actif de son traitement. Le contact quotidien avec de
jeunes enfants, et avec des psychotiques, nous place devant la réalité
incontournable qu'à partir de l'accession à la symbolisation, la quête de sens
devient le centre de leur univers développemental. La qualité de
l'investissement dont ils sont l'objet, constitue donc la pierre angulaire du
développement psychique. La thèse de cet ouvrage, est que le psychisme naît de
la relation et, partant, que la relation peut déterminer un meilleur
aménagement de l'appareil psychique. Cela, pour autant que le fait relationnel
soit adéquatement opérationnalisé, notamment en le distinguant de la simple
interaction qui constitue souvent l'essentiel du vécu institutionnel
quotidien. Contrairement au courant constitutionnaliste, qui conçoit la
psychose comme une réalité désincarnée, le regard psychodynamique proposé ici
permet d'associer la compréhension théorique et la thérapie de milieu.